Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) используется специальная адаптированная программа для детей с ЗПР и нарушением зрения. Адаптированные программы разработаны с учетом особенностей развития детей. Основной целью является проектирование социальной ситуации развития, осуществления коррекционно-развивающей деятельности, развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности ребенка с ОВЗ. Основой для разработки адаптированных программ является ФГОС ДО.

Пространство в групповых комнатах организовано таким образом, чтобы было достаточно место для образовательной и игровой деятельности. Помещения групп оснащены детской и игровой мебелью, отвечающим современным требованиям и возрастным особенностям детей. Пространство в группах зонировано с наличием мест для самостоятельной игры и местами для уединения.

Дети-инвалиды и дети с ОВЗ участвуют в образовательном процессе на общих условиях. Специально предусмотренные и оборудованные помещения отсутствуют.

На территории МБДОУ имеется 11 прогулочных участков. На каждом участке имеется теневой навес, малые архитектурные формы. Дети-инвалиды и дети с ОВЗ участвуют в образовательном процессе на общих условиях. Специальное оборудование для детей-инвалидов и детей с ОВЗ отсутствует.

Средства обучения и воспитания, используемые в МБДОУ для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы ДО и адаптированной образовательной программы, как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение образовательных в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

- печатные (книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради);

- электронные образовательные ресурсы;

- аудиовизуальные (образовательные видеофильмы, учебные кинофильмы).