Задача: показать возможные варианты адаптации детей к детско­му саду.

 Уважаемые родители!

Совсем скоро ваши малыши переступят порог нашего детского сада.

Но для любого ребенка начало посещения детского сада — сильней­ший стресс. Ведь в корне меняется не только режим дня, при­вычный с рождения, но и полностью изменяется окружающая ре­бенка среда. Любой малыш растеряется, впервые попав в совершенно новую обстановку, где нет мамы, где много совершен­но незнакомых детей, некоторые из которых плачут; ходят чужие взрослые, которых надо слушаться: они дают есть незнакомую еду из чужих тарелок, кладут спать в незнакомую кроватку и нет люби­мого зайца, с которым всегда засыпаешь дома...

Для некоторых детей  переход от домашней обстановки, знакомых и любимых игрушек, близких взрослых дается более или менее легко, и через 2—3 недели они привыкают к детскому саду. Для других же он превращается в трагедию, чреватую нарушениями по­ведения, резким ухудшением здоровья, плохим настроением.  Малыш плачет, стремится к контакту со взрослыми или, наоборот, отказывается от него, сторонится и не хочет общаться со сверстниками. Эмоциональное неблагополучие сказывается на сне, аппетите. Разлука и встреча с родными подчас протекают очень бурно. Меняется активность ребенка и отношение к предметному миру: игрушки оставляют его безучастными, интерес к окружающему снижается.

   Так как же сделать вхождение ребенка в детский сад безболезненным?

Мы предлагаем простые правила, и вам не придется переживать за своего малыша, потомучто он будет ходить в детский сад с удовольствием.

1. СОЗДАЙТЕ РЕБЕНКУ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ НАСТРОЙ.

О предстоящем поступлении малыша в дет­ский сад говорите ему, как о радостном событии. Внушайте, что ему будет хорошо в детском саду, потому что там ждут его добрые воспитате­ли, веселые дети. И много разных игрушек.

Опишите малышу, как будет красочно, ярко, весело на праздниках в детском саду, как будут петь пес­ни, танцевать, а потом будут подарки.

В присутствии ре­бенка не высказывайте опасений по поводу того, чем будут кормить ма­лыша, как одевать, сможет ли он спокойно пере­нести разлуку с мамой.

Ни в коем случае при ребенке нельзя плохо говорить о детском саде, пугать его детским садом. Не говорите: «Будешь капризничать – не заберу из детского сада» или «Вот пойдешь в садик, воспитатель тебя накажет за это». В этом случае у малыша формируется страх перед педагогами, он будет постоянно ждать наказания и в течение всего пребывания в садике будет в напряжении.

Наоборот,  постарайтесь внушить ребенку доверие к воспитателям, так как в садике этот человек для него будет самым важным. Настраивать надо на добро. Расскажите о воспитателях, что они умные, добрые, всегда придут на помощь, знают много интересного.

2. Малыш обязательно должен видеть, в какой детский сад он пойдет. Поэтому

 ПРОГУЛЯЙТЕСЬ С РЕБЕНКОМ ПО ТЕРРИТОРИИ ДЕТСКОГО САДА.

Обратите его внимание на само здание, окна. Скажите, что при таких больших окнах будет светло и уютно в ком­натах, потому что в окошко будет заглядывать солнышко. Обращайте  внимание малыша на все хорошее, что имеется в садике.

3. Прежде чем отдавать ребенка в детский сад, выясните, насколько трудно ему оста­ваться без вас, КАК РЕБЕНОК ПЕРЕНОСИТ РАЗЛУКУ С ВАМИ.

Для начала можно попросить кого-то из сво­его окружения посидеть с малышом дома. Через какое-то время попробуйте оставить малыша с родителями тех детей, с кем он гуляет на улице. Если ребёнок спо­койно относится к временной разлуке, легко и просто завязывает знакомства с дру­гими людьми, проявляет интерес к детям, которых он видит впервые,  то его мож­но отправлять в детский сад. Но если он переживает, плачет, когда его оставляют с дру­гими людьми, значит, он еще не готов к разлуке с вами.

4.ПРИУЧАЙТЕ РЕБЁНКА К РЕЖИМУ ДНЯ 

Чтобы для вашего ребенка не был стрессом режим до­школьного учреждения, дома соз­дайте условия, приближенные к режиму учреж­дения. Если он привык поздно ложиться и поздно вставать, придется аккуратно перевести кроху на более ранний подъем. Это совершенно не страшно, смена режима происходит в течение 3-4 дней. Приучайте в одно и то же время вставать и ложиться спать, включая дневной сон, принимать пищу в одни и те же часы, гулять.

Прививайте ребенку элементарные навыки самообслуживания – проситься на горшок и кушать самостоятельно.

5. Чтобы  облегчить привыкание к детскому саду, В ПЕРВЫЕ ДНИ ПРЕБЫВАНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ БУДЬТЕ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ.

Не все дети, записанные в группу, начинают ее посещать строго 1 сентября, а появляются постепенно, по нескольку человек, на несколько часов. Если все это пройдет более или менее спокойно, только тогда можно оставить малыша на весь день. Разумеется, на это уходит довольно много времени — около месяца, а порой и больше.

Постарайтесь расставаться с ребенком легко и быстро. Иначе ваше беспокойство может передаться и ребенку. Дети необыкновенно чувствительны. Им на каком-то подсознательном уровне передаются все наши эмоции – и тревога, и спокойствие. Душераздирающая сцена со слезами в раздевалке – совсем не лучшее начало дня для вашего малыша. Отпускайте ребенка с уверенностью, что с ним все будет в порядке. Если ребенок с трудом расстается с мамой, то отводить его должен папа. Тем более сдержанности у мужчин побольше,  а чувствительности поменьше, чем у женщин.

Малыш будет чувствовать себя увереннее, если оставить его любимую игрушку. Выберите вместе с малышом игрушку, которая будет ходить вместе с ним каждый день в садик и знакомится там с другими игрушками. А после садика поспрашивайте игрушку, что с ней происходило в детском саду, с кем она познакомилась и дружила, не скучала ли она по дому. Это поможет вам узнать о том, как малышу удается привыкнуть к садику. 

6. Ребенок должен понять, что быть в детском саду обязательно, и за это он не будет получать какое-либо вознаграждение. Не говорите ребенку, что если он побудет в сади­ке сегодня до обеда, то вы купите ему какую-ни­будь игрушку. В садик малыш должен ходить без премий и подарков. Ведь все дети ходят в садик. Нельзя баловать малыша, иначе он начнет со временем требовать от вас подарки за все свои действия. Потом отучить ребенка от этой привыч­ки будет очень сложно.

Нельзя делать подарки просто за хорошее по­ведение. Ведь хорошее поведение должно быть нормой. Поэтому изначально прививайте ему понятия о хорошем пове­дении независимо от вознаграждения.

Старайтесь не давать ребенку в садик сладости вроде конфет или печенья, эти лакомства, конечно, могут утешить в первый момент, но вызовут нездоровый ажиотаж в коллективе и испортят аппетит.

Водите ребенка в сад систематически. Для того, чтобы детский сад стал неизбежной данностью, малыш должен появляться там каждый день (разумеется, кроме выходных).

7. В детском саду ребенок впервые столк­нется с большим количеством малознако­мых детей. Чтобы в обществе своих ровес­ников малыш чувствовал себя хорошо и свободно, необходимо еще до детского сада приобщать его к общению с другими деть­ми. Попытайтесь помочь ему подружиться с каким-нибудь ребенком его возраста. Если рядом нет детей-сверстников, то лучше его водить туда, где они есть: в соседний двор, к де­тям друзей. А ещё лучше – познакомьте малыша с детьми группы, в которую он в скором времени пойдёт.

При­глашайте к себе домой других детей из детского сада. Малыш быст­рее и легче будет приспосабливаться к жизни в садике. Позвать ребят можно на день рождения малыша или же просто в гости. Пусть они при­ходят со своими игрушками, так будет для всех лучше. Не бойтесь приглашать других детей к себе в гости. Пусть вы потратите какое-то время на игры и беседы с ними, но это окажет положи­тельное влияние на развитие вашего ребенка.

 Как снять напряжение у ребенка после дня в детском саду?

Наиболее распространенный источник напряжения - это публичность, присутствие большого количества чужих людей вокруг. Поэтому хорошо, если после дня в детском саду ребенок имеет возможность уединиться, побыть в отдельной комнате, за ширмой, в кукольном уголке и т.д.

Ребенок может и соскучиться по родителям - поэтому не следует, приведя его, домой, сразу же бросаться к выполнению домашних дел. Пусть он посидит на коленях у взрослого, пусть расслабится от прикосновений. Не пожалейте немного времени для того, чтобы побыть с ним вдвоем, почитать или поиграть.

Предлагаю вам проверить, готов ли ваш ребенок к поступлению в детский сад. Для этого заполните анкету. Возьмите листок с таблицей. Запишите имя и фамилию ребенка дату рождения…

В заключение своего выступления хочу сказать. Уважаемые родители! Вы должны понять, что ни один, даже самый замечательный детский сад, не сможет сделать для Ваших детей все. Детский сад призван помочь Вам, а не заменить Вас. Без Вашей помощи просто нельзя. Мы готовы сотрудничать с вами. Надеемся, что наши встречи помогут вам вырастить ребятишек здо­ровыми и умными.

Желаем успехов! Спасибо за внимание!